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??一、指导思想

??以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记对于教育的重要论述，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导教师时刻领悟“；两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个维护”。将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。

??目标任务

??到4月8日到4月12日，全员全方位全过程开展自查自纠工作，基本建立起完备的师德师风建设制度体系和有效的师德师风建设专项整治；到4月14日到12月14日，持续整治师德师风突出问题，着力解决“叁乱”行为，人民群众的教育满意度明显提升；12月15日到12月30日，以“办人民满意”教育为目标，全面提升教师职业道德水平，切实减轻学生课业负担和家长的经济负担，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，营造出风清气正的教育环境。

??叁、实施步骤

??从4月8日开始，到12月30日结束，分叁个阶段进行。各阶

??段工作如：

??第一阶段：动员部署阶段（4月13日前）

??1、加强组织领导

??制定“师德师风建设专项整治工作方案”和“年度师德师风建设工作计划”，探索建立师德师风建设形势分析制度。落实领导干部责任制，一级抓一级、层层抓落实，切实把师德师风建设摆上重要议事日程。

??召开动员大会。将在4月9日前召开“师德师风建设专项整治动员大会”，统一思想，动员部署目标任务。通过强化思想铸魂，加强师德教育，突出正向激励，加大惩处力度，完善长效机制，强化综合监督，积极构建价值引领、典型示范、制度规范和社会监督相结合的工作体系，提升师道尊严。

??3、强化理想信念。持续推动“习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”，增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感；组织教师学习相关法律法规及文件、先进典型事迹、签订承诺书、责任状等，进一步规范教师从教行为，增强广大教师法治观念，提升依法治教、依法治校能力，提高全体教师的法治素养、规则意识。

??4、建立举报体系。设立公开师德师风监督举报电话和举报邮箱，并在学校显着位置进行公开张贴，专人负责接听、回复，通过学校网站、微信公众号、学校微信群等多渠道告知群众投诉举报方式。

??第二阶段：贯彻落实阶段（4月14日到12月14日）

??师德教育、自查自处阶段

??5、开展师德教育。组织教职员工开展师德师风教育活动，做到真剖析、真学习，入心入脑。常态化开展师德教育尤其是警示教育，做到警钟长鸣。推进廉洁文化进校园，倡导广大教师做廉洁文化的学习者、实践者和传播者，引导广大教师坚守师德底线、廉洁从教。

??6、深入自查自纠。要深入开展"叁乱"等问题的自查自纠工作。重点排查整改教师是否存在利用职务之便或教师身份车取不当利益、以教育教学、教学管理等借口，组织学生或以家长委员会名义违规征订教辅资料、试卷、教学用具等行为。在自查整改阶段，查实问题学校提出处理意见，整改处理。将自查情况上报主管教育行政部门。

??（二）实地检查、专项整治阶段

??7、强化执纪问责。巡查中查实的教育"叁乱"案件，将按相关文件规定从严从重从快处理，决不姑息。严格遵循"一案双查"的原则，既追究当事教师的直接责任，也依规依纪依法追究学校书记、校长党纪政纪责任。

??8、突出集中整治。由学校采取走访入户排查的方式开展暑期在职教师有偿补课集中整治专项行动，对辖区内写字楼、校外培训机构等场所进行明察暗访，将有偿补课行为扼制在萌芽状态。坚决扼制在职教师参与"幼小衔接、小升初、初升高"衔接班有偿补课行为，发现一起、查处一起，曝光一起，绝不姑息。

??9、开展抽查巡查。对自查阶段查摆出的问题和整治阶段巡查出的问题整改情况进行“回头看”学校每学期要开展一次“回头看”自查工作。

??第叁阶段：总结经验、巩固提升阶段（12月15日调12月30日）

??10、从严从重处理。依据《对于印发＜对于对在职教师"乱补课、乱收费、乱征订"及违反职业道德行为的处理办法（修订）的通知》（铁教发（2022〕9号）规定，对查实存在"叁乱"行为的在职教师及学校，对教师及学校书记、校长从严从重处理。一是对于在职教师违规补课，一经查实，视情节轻重，给予行政记过（12个月）、降低专业技术职务等级、调离教育教学岗位、调出原单位、解聘、开除等处理；二是对于存在“乱收费、乱征订"”行为和违反教师职业道德行为的，根据性质、情节、危害程度、社会影响程度，给予行政记过（12个月）、调离教育教学岗位、解聘、开除、撤销教师资格等处理；叁是对存在有打击报复举报者行为，或通过恶劣手段威逼迫使学生参加违规有偿补课行为的教师，由县级以上教育行政部门收缴其教师资格证书；四是对于不履行或不正确履行师德师风建设管理职责的学校领导，视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分、组织处理、免职等方式严肃追究学校书记、校长的责任（具体处理意见参照《对于对在职教师"乱补课、乱收费、乱征订"及违反职业道德行为的处理办法（修订）》执行）。

??11、认真总结经验。要认真总结专项整治经验，创新工作方法，提升工作效率。总结梳理师德师风建设专项整治情况，健全完善师德师风整改制度，针对存在问题认真分析，制定整改方案，明确整改重点、整改措施和整改时限。

??12、建立长效机制

??学校要常态化开展师德师风建设专项整治工作，建立健

??全治理的长效机制，一抓到底，常抓不懈。要结合本地本校实际

??情况，创新治理方法和工作措施。要采取教师自评和互评、学生

??测评、社会评价和学校综合评估相结合的方式，定期了解师德师风建设工作的实际情况，要依靠全社会的力量对师德师风建设工作进行监督。

??四、工作要求

??15、确保整治实效。突出整治重点，结合阶段性整治情况和实效，学校定期报送工作动态，重点报送整治、惩处情况和优秀典型先进事迹等。

??16、压实主体责任。要提高政治站位，严格按照属地管理原则，层层压实职责，严格管理要求，要压实主体责任有效开展整治工作。对收到的举报线索认真登记，建立台账，及时查处，形成工作闭环。

??17、加强教育引导。要生动有效开展师德教育，宣传落实教师职业行为十项准则要求，进一步加强教师思想政治和师德师风建设工作，严明底线红线，引导教师以案为鉴、警钟长鸣，切实增强遵守教师职业行为十项准则的思想自觉和行动自觉。

??18、严格违规惩处。对在职教师违规有偿补课试行“零容忍”，发现一起、查处一起。凡查实违规有偿补课行为的，依据有关法律法规和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定，对涉事教师给予相应处分和处理。对年度内发生在职教师从事违规有偿补课的中小学校，由主管教育行政部门取消所在学校和主要负责人、分管负责人当年考核评优的资格，对落实工作不到位，成效不明显，举报集中的学校要追究相关领导、工作人员责任。

??19、强化社会监督。要向全社会公布24小时投诉举报电话教育局：79279550学校：1323410772713019927997。通过致"家长一封信"等形式告知家长，保证投诉渠道知晓畅通。对群众投诉的有偿补课等师德师风问题线索要及时登记、备案、建立台账，逐一排查核实，并及时公开查处情况，通过主要媒体向社会公布，起到震慑警示作用，积极回应社会关切。

??20、加强正面宣传。要加强对学生和家长的宣传引导，讲清违规有偿补课存在的各种风险隐患，争取家长的理解和支持。要注重挖掘优秀教师的典型事例，引导教师学习践行新时代师德典范，发挥正面引导作用。