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??多年来，调兵山市教育系统深入推行中小学校责任督学挂牌督导工作制度，责任督学深入一线，运用丰富的管理经验和自身的专业优势，督在关键，导在实处，监督学校规范办学行为，指导学校科学内涵发展，结合学校实际，帮助学校发现问题、分析问题、解决问题，为学生的全面发展和学校的高质量发展指引了方向。

??一、学校背景

??调兵山市第五小学始建于1962年，现占地面积15053平方米，建筑面积3437.06平方米。现有教学班5个，学生72人；教职工30人。在教育督学督导下，全校上下共同努力，学校形成了“做温暖的教育，办有温度的学校”的办学理念，明晰了“办有温度的学校，塑有思想的教师，育有发展的学生”的办学思路，逐步形成了“厚德明礼，唯志创新”的校风。

??二、以问题为抓手，开展专项督导，确保实效。

??为进一步强化学校的日常管理，不断丰富学校文化建设的内涵，优化校园环境，提升文化育人功能，调兵山教育局责任督学本着发现问题解决问题的原则，每学期开学和每年的6月份都要对学校进行专项督导。走进校园，实地查看，对学校的文化建设、办学理念和“一训叁风”、五育并举、双减、安全等学校管理和校园文化建设、活动等内容进行细致检查，随机访谈师生的方式了解实际情况，结合学校实际和存在问题，提出了办一所“小而美、小而精”的学校的中肯建议。

??每一次督导都是对学校工作的审视和鞭策，都是对学校发展的引领与提升。我校高度重视督学指导意见，结合学校实际，秉承求真务实的工作态度，不断提升校园文化内涵，“温暖教育”特色逐步形成，为学生的全面发展和综合素质提升保驾护航。

??1.环境督导，打造“小而美”校园。

??在政府督导下，加大了对薄弱学校的改造投入，学校硬件设施逐步完备，所有教室配备了智慧黑板，建设了音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室等。2023年，在学校申请与责任督学的帮助下，新建了机器人创客室、微机室、心理咨询室。完成了操场改建一期工程，为学校教育教学和各项活动的开展提供了有力的保障。学校以校为本，坚持不懈抓校园绿化、美化、净化工作，校园环境优美，文化氛围浓厚，绿化美化到位，校园版面、教室里的板报栏、文化角、图书角等内容时时更新。充分利用校园橱窗板报，宣传国家大事，宣传学校，办好校园文化墙，扎实开展好校园文化活动，努力打造“小而美”的校园环境。

??2．“双减”督导，落实工作要求。

??学校认真落实“双减”工作要求，制定“双减”工作实施方案、“课后服务”工作实施方案、“五项管理”实施办法。通过召开“双减”工作专题家长座谈会，广泛听取家长意见，明确学校“双减”工作内容及在“双减”背景下，学校及家长应承担的责任。

??贯彻落实省市课堂教学基本要求，专注教研，在提升课堂教学效率上积极探索。一是开展骨干教师示范教学；二是要求教师立足课堂主阵地，以生为本，充分准备，精心设计，训练到位，努力上好每一节常态课；叁是关注新教师，做好与老教师结对，师徒的“推门听课”，多角度给予及时的指导与帮助，助力新教师提升业务水平。

??建立健全作业和考试管理制度。教务处细化作业管理要求，落实作业公示制度，作业质量评价制度，定期做好作业情况调控与反馈。分阶段集中开展了“双减”背景下作业设计为主题的教学研讨会，分享好的作业设计与管理的经验，研讨在作业设计与管理过程中的困惑。精心设计课堂作业，建立学科作业题库努力提高作业实效，分层设计家庭作业，满足学生个性化学习需求。作业形式增加学生动脑、动口、动手内容，注重能力培养。

??3.“五育并举”督导，促进学生全面发展。

??教育局督导组深入学校，通过实地查看、听取汇报、现场交流等形式，对学校“五育并举”工作进行全面指导和督查，推进学校“五育并举”工作再上新台阶。

??学校以“温暖教育”为抓手，聚焦“双减”，全面落实“五育并举”。做到在课程设置上全面体现、在学科活动上集中落实、在评价内容和方式上多元并重，给予学生自信，持续激励学生，促进学生全面发展。以课后服务为契机，开展多样社团活动，发展学生个性特长、全面提升学生综合素质。用心设计服务课程，将每周一、叁、五课后服务内容设为兴趣活动课程，分别开设了体育艺术类、科技创新类共6门兴趣课。实现全面覆盖，全员参与，让课后服务社团活动更好地服务于学生。

??同时全面打造“用温暖的方式育时代新人”的育人氛围。

??践行温暖德育，用温暖的方式育时代新人。定期开展班级精细化管理；行为常规专项训练；儒雅少年评比；幸福小班会（在温暖氛围中涵养健康心理）；暖心小助手；纪念日课程；劳动实践课程——种植园；升旗仪式课程；入学仪式；毕业课程（；“五个一”快乐行动。

??打造温暖课堂，让学生站在课堂中央。学生学习习惯养成训练；两读两练（朗读、阅读；写字、口算）；落实小组合作、小先生制。

??开展温暖入心的特色活动。结合学校校“小”的特点，以“小而精”为目标，打造用心、用情、用爱，温暖人心的温暖活动。书香校园创建活动，“携手温暖教育，筑梦幸福童年”系列艺术节、体育节、科技节叁节活动，体育艺术2+1活动。体育特长以普及跳绳运动和排球为主，艺术特长以合唱、手势舞、绘画为主，保证人人有两项体育特长、一项艺术特长。以全面实施《学生体质健康标准》，大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”，优化课间操时间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼，不断提高学生身体健康素质。

??并逐步完善形成了“用温暖的方式育时代新人”的品德发展、“打造温暖课堂，让学生站在课堂中央”的学业发展、“体育强健体魄，阳光温暖心灵”的运动健康、“艺术点亮人生，美育温暖心灵”的艺术素养、“实践育人守初心，温暖劳动润人生”的劳动实践五种教育评价模式，凸显“五育并举”，促进学生全面发展。

??4.安全督导，创建平安校园。

??督学室都高度重视并加大学校安全工作督导力度，积极促进学校平安校园创建。学校每学期成立安全管理工作领导小组，不断修订完善《学校安全管理制度》。明确分工，靠实责任，层层签订安全责任书，开展学生安全专题活动，学习宣传安全知识，开展安全演练，增强学生安全防范意识。实行学校安全周排查、月报告制度，发现问题及时处理，对不能及时处理的安全隐患及时上报，确保校园安全。

??5.心理督导，强化学生心理健康教育。

??聚焦“小学生心理与行为问题基本成因及其辅导”，责任督学及时与我校进行工作方案研讨，取得一定成效。在学校的申请和多方协调下，市委市政府投入资金25万元，学校建设了心理辅导教室，配备标准，功能齐全，学生心理辅导有了更多更宽松舒适的环境。学校高度重视心理健康教育，充分利用幸福小班会开展心理健康教育。加强对学生心理健康状况的排查，对有特殊心理需求的学生采取“一生一档”“一生一策”的措施，为他们建立心理健康档案和关爱记录，对他们加强日常关怀，做到全程跟踪、科学干预。

??叁、办学成果

??几年来，在调兵山市教育局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，在责任督学的指导帮助下，学校“春苗基金志愿项目”获辽宁省教育系统优秀学雷锋志愿服务项目，学校也先后获得调兵山市教育系统先进单位、师德示范校、调兵山市文明校园等荣誉称号。

??栉风沐雨披荆斩棘，峥嵘岁月铸就辉煌。我们将继续不忘初心、牢记使命，承担起为党育人、为国育才的责任，为学生成长成才赋能，办好人民满意的教育！