精品缅甸乐园在线入口

??教学工作是学校的中心工作。为了全面贯彻国家的教育方针，全面落实素质教育要求，建立良好的教学秩序，大面积提高教学质量，依据《铁岭市教学工作规定》，特制定以下教学常规。

??一、制定教学计划

??教学计划是完成教学任务的重要保证。每学期开学一周内，教务处制定本学期学校教学工作计划，教研组制定出教研组工作计划。

??二、备课

??备课是教师上好课、完成教学任务的先决条件，要坚决禁止不备课就上课及利用旧教材上课的行为。

??1、个人备课:

??(1)开学初要学习新课标，通读教材，利用网络等途径学习教学参考资料。

??(2)每周五之前，教师个人要写好下一周的教案，要按课时写，包括每课时的授课周次、日期、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、教学方法、主要教学内容、板书设计等等。

??(3)复习课、习题课、实验课的教案要求与新授课教案要求基本相同，试卷讲评的要求要有简要的试卷分析。

??(4)备课簿应按要求依次装订课程表、教学进度计划、教学常规要求、单元教学计划、教案不准缺页。

??(5)教务处每月定期检查一次教案，平时不定期抽查部分教师的教案。

??2、集体备课:

??通过集体备课研讨新课标对教材的要求、教学中面临的问题、大单元教学设计、教材中重点、难点内容的处理方法等。

??教研组组长要认真填写集体备课记录，教务处人员要认真检查集体备课情况，校领导要轮流参加各组的集体备课活动。

??叁、上课

??上课是整个教学工作的中心环节，教师在课堂教学过程中要正确处理教与学的关系，建立新型的师生关系，要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，通过教师的主导作用，极大限度地调动学生学习的主动性和积极性，具体要求如下：

??1、严格执行教学计划。不经教务处批准不得随意申课、停课，不准加快和放慢教学进度。

??2、按时上课，准时下课，授课时不准随意离开课堂，不得接待客人，不准在教室吸烟，不准坐着讲课。

??3、教师在课堂上要“应讲尽讲”，不得出现上课不讲，下课讲的情况。一旦发现年度师德师风考评一律不合格。

??4、要尊重学生的学习权力，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，对待学生要一视同仁，不能给学生贴标签，不能按成绩排座，上课只提问优秀学生，不得随意把学生逐出课堂。

??5、教学思路清晰，教学信息流畅，突出重点，突破难点，反馈及时，控制有节。

??6、语言准确、生动易懂，用普通话教学。

??7、仪表落落大方，教态亲切自然，师生情感融治。

??8、合理运用教具和现代化教学手段，不得删减演示实验、分组实验等数学内容。

??9、板书工整，布局合理，图形正确，解题规范。

??10、教师缺课、代课由备课组长统一安排，并做好记录，缺课、代课的工作量按学校《量化考核方案》计算。

??11、教导处人员按要求每节课按时认真查课，学校领导随时深入课堂查课。实行校长推门课，随机抽查督导教师上课行为。

??四、作业与批改

??学生作业是巩固课堂教学效果，形成技能技巧的重要手段，作业批改是教学信息反馈重要途径。为此提出如下要求:

1. 1、作业内容要符合新课标和教材要求，有助于学生巩固和加深理解所学知识，有助于技能技巧的形成。
2. 2、作业要适量，难易要适度，避免题海战术，七八年学生每天作业总量要控制在60分钟以内，九年级控制在80分钟左右。

??3、生物、政治、地理、历史、音乐、信息、劳技可布置适当复习题，通过课堂提问的方式检查学习效果。

??4、批改要求：批改作业要有适当的评语，必要时可面批面改。不得为应付检查而突击布置作业和突击批改作业。

??5、每月教务处抽查各科的学生作业，检查的结果纳入量化考核。

??五、课后辅导

??课后辅导是课堂教学的必要补充。是教师教学工作的一个重要组成部分

??1、任课教师要利用下午自习时间深入到任教班级，针对学生存在的问题进行个别辅导，有作业的学料每周每班辅导次数不少于一次。

??2、教务处人员每天要认真检查自习辅导情况，并认真做好检查记录

??六、成绩考核

??成绩考核是检查与评定教学效果，推动教学工作的手段，考核的方式主要有

??1、课堂提问、小测验。采用10分制。

??2、单元测验，备课组长统一试题，采用百分制分数。

??3、期末考试，由教务处统一安排。

??七、教学研究

??大力开展教学研究活动是改进教学方法，提高教学质量的重要手段。

??1、教师之间要互相听课、评课，教师听课每周不少于2节。并认真作好记录。

??2、每学期每位教师至少做一节公开课。