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??调兵山市第叁中学位于调兵山市铁秀路，学校占地2万平方米，教学设施齐全，教学理念成熟。我校全体师生员工勤奋敬业，团结奋进，勇于拼搏，与时俱进，争创一流，有力地推动着学校的文明、健康发展。

??根据市政府及教育局对学校教育督导评估的要求，以及师生及家长的期望，我校将沿着“办人民满意的教育”的发展思路，努力把学校打造成调兵山地区的一所优质学校。为此特制定《调兵山市第叁中学五年发展规划（2022年——2025年）》。

??一、指导思想：

??深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实党的教育方针，以五年提升规划为目标，与时俱进，开拓创新，积极推进教育教学改革，实施素质教育，提高教育质量，坚持“办人民满意的教育”的办学理念，对全体学生负责，对学生的终生发展负责。

??二、办学理念：

??我校倡导“教学相长、和谐共生”的校风、“博学善思、爱生如子”的教风、“知行合一、日新月异”的学风，本着“厚德敏行、求实创新”的校训，积极开展教法改革，打造高效课堂，增强教师的业务水平和教学能力，有力地促进了教育质量的提高。我校以育人为本，开展丰富多彩的文体活动，既锻炼身体，又愉悦身心，从而形成良好的校园氛围。

??叁、五年目标：

??（一）学校管理：

??总目标：

??1、学校管理科学化、人文化、规范化、精细化。

??2、促进学校制度建设，营造以美育人、用心教育的良好工作氛围。

??措施：

??1、充分发挥党支部的战斗堡垒作用，调动各部门工作积极性，保障学校各项工作顺利开展。

??2、加强干部队伍建设，营造严谨与宽松相融的和谐管理氛围。

??3、加强学校团队文化建设，树立坦诚、信任、尊重、协作的团队精神，提升教师对学校发展的认同感促进学校内涵发展。

??4、完善各级家长委员会组织建设，让家长社区共同参与，促进学生健康发展。

??5、建立学校教工之家，开展教工活动，通过“读书汇报”等体验活动，增强教工人文底蕴，创建学习型组织。

??6、以艺术教育为基点，加强师生活动建设，陶冶情操，发展个性，营造具有浓郁艺术气息的书香校园文化，提高师生人文素养。

??预期效果：

??1、干部专业素养：干部深入教育教学第一线，力争成为教学骨干型的管理者。中层及中层以上干部要积极开展学校管理和教学工作的研究，为学校发展和预定目标的完成献计献策。

??2、管理成果：学校要争创安全文明校园，教育教研先进集体。学校的教学质量在调兵山市初级中学中处于较高水平，家长满意率达到98%以上。

??（二）教师专业化队伍建设

??总目标：

??1、打造一支素质优良、善于思考、和谐进取的行政管理队伍。

??2、以教师发展为本，以人文美育思想引领教育教学工作为核心，以教师专业化发展为出发点，以学习型、研究型教师梯队建设为突破口，关注教师教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力的培养，把教师队伍建设成为一支具有高度责任心和人文素养的群体。

??措施：

??1、加强师德师风建设，增强教师的人格力量，提高育人能力。将教师的职业道德、人文素养，纳入学科教师的专业发展评价中；将班级文化建设、家庭教育指导、学生心理辅导等，纳入班主任教师的专业发展评价中。开展人文教育体验活动，促进教师内涵发展。

??2、注重研训一体化，提高教师的专业化水平。

??（1）以校内学科公开课为契机，以课堂教学质量为突破，依托教师个体的智慧和教研组的集体智慧，不断提升教师教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力。

??（2）开展以“构建高效课堂”为主题的教学研究，建立新的教学评价标准，营造师生民主、和谐的课堂教学氛围。

??（3）注重挖掘教材中的审美因素，提高教师开展审美教育的能力与水平。

??3、创设校本培训机制，为骨干梯队建设搭设舞台。

??推进课堂教学促进方案的实施，帮助不同发展阶段的教师制定发展规划，促进教师队伍的整体发展。

??4、建立多元的教师发展性评价制度。

??（1）改进教师的考核评价制度。完善教师发展的评价指标体系，对教师的师德素养、教育能力、教学能力、科研成果、培训情况、以及对学生学习兴趣和态度的培养情况等进行全面的考核，用评价来促进教师专业水平的整体提高。

??（2）学校设立奖励制度。加大对教研组的考核奖励力度，以此促进教师团队的共同成长。同时，进一步完善骨干教师的评选机制，把师德师风建设作为评选重要指标，营造良好的育人氛围。

??预期效果：

??1、教师素质结构：各级骨干教师在数量和素质上都有提高，本科学历教师超过80%，专任教师学历全部达标。

??2、教师专业素养：以年级学科为单位，定时间、定地点、定人员、定内容，认真开展集体备课。每学期开展“叁公开”（即校校公开课、天天公开课、人人公开课）、“叁说”（即说课标、说教材、说教法）活动，强调现代化教学手段与学科教学整合，并在教学中贯彻执行“问题引导教学法”等先进教育教学理念。

??（叁）教学工作

??总目标：

??1、以新课改理念为指导，积极推进先进教育教学理念的研究与实践，构建具有地区特色的高效课堂教学文化。在教学管理、质量监测、教学评价、校本师训等方面实现新的突破，实现教与学的最优化，实现教师与学生共同成长。

??措施：

??１、以校内学科公开课和教学研讨为契机，开展课堂教学有效性的实践与探索。加强集体教研，提高备课的质量；强化校内公开课活动，不断提高教师驾驭课堂的能力。注重分层次教学研究与实践，切实减轻学生过重的课业负担。

??2、以课题研究为核心，构建具有“高效课堂”的课堂教学教研，逐步形成我校校本课程，通过研究、实践，提高全员的课程理念及教育行为的转变。

??3、以学生素质、能力培养为目标，完善教学质量评价体系，实现学科教学的最优化，重视学生学习习惯培养，将学生的学习习惯、学科能力展示情况、文体活动参与情况与学业评价相结合，切实把提高学生综合素养的有效性落到实处。

??预期效果：

??1、学校整体教学质量稳中有升，力争达到调兵山市初级中学中较高水平，中考成绩、竞赛名次、抽考成绩在本地区名列前茅。

??2、教师教学及科研水平显着提高，全体教师积极参加校内公开教学展示。

??（四）德育、安全工作：

??总目标：

??1、以“和谐发展、彰显个性”的办学理念引领学校德育工作，重视学生行为习惯的养成，提升德育工作的实效性。

??2、培养品德良好、身心健康、有责任心、行为规范的合格公民；培养“交往自信、学习自主、行为自律、生活自理”的德育教育新人。

??3、创建安全、文明、和谐的校园氛围，保证学生在校期间安全、健康的成长，杜绝校园伤害事件。

??措施：

??1、关注班主任队伍建设，提高班主任管理班级、教育学生的能力和水平。

??2、重视学生行为习惯的养成，形成良好的学风、班风、校风。

??3、发挥家长委员会作用，完善社区、学校、家庭叁位一体的教育网络。

??4、定期进行安全法制教育，请专业人士来校讲座。安全教育有应急预案，有演练记录。学校配专业保安，多角度监控设备，保证教学楼内、校园内监控无死角。

??5、完善校园文化建设体系，形成具有传统文化气息的校园氛围。

??预期效果：

??1、教师育人的主动性强，班主任在班级管理中有方法，并形成特色。

??2、学生言行举止文明，习惯好。

??3、家长有较强的责任心，懂得正确的教育子女的的方法。

??4、创建安全文明校园，安全教育宣传有预见性，防范及时，保证校内无安全事件。树立学校品德标兵，积极参选县市叁好班级、叁好学生。

??（五）教育科研：

??总目标：

??拥有健全的学校教育科研机构，能将教育科研和日常的教学工作融合在一起，营造努力学习、用心钻研的校园风气。

??措施：

??１、开展传统文化经典导读活动，号召师生研读国学经典。

??２、语文学科在常规教学中渗透教研课题，切实提高课题实践研究总结能力。

??３、强调骨干教师在科研活动中的带头示范作用，通过科研培训和实践指导，提高科研能力。

??预期效果：

??１、完成省级和市级科研课题申报工作，并把课题研究落实到日常教学中，将研、训有机结合在一起，形成师生和谐的教学氛围。

??2、围绕创建“高效课堂”的课题，逐步提高教师的科研能力。

??３、科研工作管理规范化、开展正常化。

??（六）体艺工作：

??总目标：

??提高师生校园文化生活质量，培养学生对文体的爱好及感受美的能力。通过叁年努力，形成一批有个性特长发展的教师和学生，形成一套比较成熟的艺体课程。

??措施：

??1、有固定的活动专用教室或专用场地，设备完善，教师分工明确。

??2、落实“2+1”项目要求，做到学生有两项体育特长技能（跳绳和毽球）、一项艺术技能（硬笔书法），成立田径队、排球队、舞蹈队、合唱队、书法艺术小组，常年坚持训练，定期召开读书节、体育节、艺术节。

??3、将音乐、绘画、舞蹈等艺术特色融入到日常的课程中，积极响应“阳光体育进校园”的号召，保证学生每天一小时的阳光体育运动，加强体育课、体活课、大课间、间操活动监管，在活动中增强学生体质。

??预期效果：

??1、学生身体素质得到培养，超过85%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》，学生体育合格率达95%。

??2、学生有一定的艺术特长和艺术鉴赏能力，对艺术有一定的兴趣。

??3、形成有学校独特风格的大课间活动程序和学校体育、艺术课程体系，并长期坚持。

??（七）校园建设和后勤服务工作：

??总目标：

??1、生态校园、人文校园

??2、树立全心全意的后勤服务意识，为师生提供更好服务，努力实现及时、到位、优质。

??措施：

??1、校园物质文化建设进一步完善。精心设计，协助完成校园整体外显文化，体现个性、关心细节、注重实效、凸现“精致”。

??2、继续抓好校产管理与维护工作，提升后勤工作的档次。

??3、加强校舍及教学设施设备的安全管理力度，制定并完善学校的财物管理制度。

??叁年预期效果：

??1、努力做到学校资产账目清晰，资金管理使用规范，财务管理制度健全，收支公开透明。

??2、疫情防控物资供应充足，清洁消杀彻底，保障有力。

??3、丰富校园环境文化，努力体现“精致、实效、积极”。

??4、校园建设符合规范，环境良好，设施齐全。

??5、各项收费规范，无乱收费投诉。

??6、后勤保障到位，保证学校各项工作顺利开展。